二九文学

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他也布置了一堆作业给我。

下周回课。

里面有巴赫平均律钢琴曲集的第一首，很peaceamp;love的那个。

我还挺喜欢的。

然后就，开始我的漫漫练琴路了。

我们没有更亲密的接触。

如果说有，那就是拜厄的练习曲有一些是学生和教师配合的，我觉得那个是为了激发学生的学习兴趣吧。

他在我左边伴奏的时候我们的手指偶尔会碰到。

我会下意识想躲但是也不太可能躲开。

下课以后我付了钱。

他说，今天那个学生迟到太久了，迟到了40分钟。

以后没什么意外的话其实我们可以待一会儿，聊聊天。

我弹琴给你听。

我说好。

那我走啦。

他说不好意思，确实下一个学生马上就来了。

我说没事的呀。

他们好不容易。

他笑，说，你也不容易。

我说，我比他们还是容易一些的。

（起码我是自己想学，不是那种陪练妈妈，大老远跑过来）

走的时候，他稍微拉了一下我的胳膊。

然后晚上他下课以后，我们发微信聊了会儿。

12点的时候他给我发，这两天可能会比较忙。

你要好好练琴。

新年快乐。

我想了想，给他在手机备忘录上涂了个画。

背景是一个代表他的火柴人在弹琴，旁边一个西红柿伸出了大拇指给他点赞。

他看了，说：西红柿看了都说好！

我知道他这两天要和家里人出去玩，所以也就抱着他不会找我的心态了。

非常佛。