二九文学

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第1539章 办学（第1页）

徐刚想的很清楚，自己不可能在这里就留，离开是必然的。

他可不想自己前脚走，后脚整个势力土崩瓦解。

而且想要改变世界人心，不能靠自己的强制压迫，最后还是要靠这个世界的生灵自己，只有他们自己亲自参与，经过不懈努力，历经千辛万苦创造的新世界，他们才会珍

惜。

徐刚已经将新的文明火种播撒出去，如今就等着收获就好了。

“哥哥，那，接下来，对于国家政策和管理制度，你还有什么建议？”

彭彭一脸期盼的看着徐刚。

徐刚笑道：“有时候，我真不相信你是个十岁的小丫头。

你做的，比我预想的要好很多，不过，修炼不能落下。”

“哥哥，人家向你问计，你怎么又扯开话题。”

“政策，法规的指定，就按着我之前给你的建议确定，尽量确保公正公平。

官员各司其职，尽量不要混淆，跨界。

建立监管部门……对了，还有最重要的一点，一定要在全国推行义务教育，让所有适龄青少年都能上学，官员实行考核制度，竞争上岗，实行末尾淘汰制度，接受百姓监督……”

徐刚话匣子一打开，又开始给彭彭灌输新思想，新

想法，听得彭彭两眼放光，一脸的崇拜。

“哥哥，你要是当国王，肯定可以把国家治理非常强大，几十年统治整个世界都不是问题。”

彭彭一脸崇拜道。

“只要你政治清明，即便不能统治全世界，成为世界最强国，称霸世界还是没有问题的。

真的统治了全世界，也不见得是什么好事儿。”

徐刚轻轻摇头。

“可是，哥哥，你不是要改天换地么？不统治全世界这么改变全世界。”

彭彭不解。

徐刚笑道：“建立国家，只是为了树立一个试点。

建立宗教，只是为了确立果位，得到世界的认可。

而真正想要改变世界大部分人的思想观念，则需要进行教育，因此，办

学才是最重要的。”

“办学，那统治了全世界，岂不是更容易改变人的思想，只要国王一个命令，全国上下，那个敢不听？”

“呵呵，防民之口甚于防川。

国王的命令，也不能束缚人的思想和习俗习惯。

但是教育不一样。

教育，可以改变一个人的思想，改变一个人对于世界的看法，甚至改变一个人的命运。