二九文学

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第5章 五三班的变化（第2页）

“好，好，好！”

台下响起了一片欢叫声。

老师挥了挥手让大家安静了下来。

这时不知是谁来了一句“老师，不许骗人，谁骗人谁小狗！”

“难道老师在你们心目中是个言而无信的人？只要你们能达到我的要求，我说到做到。”

老师得意的望了望那几个差生，不想做作业，哼！

想得美。

但他哪里会想到以后的五三班，每科将不会再有作业，成为学校最特别的一个班，作业将成为历史。

五三班的国数外三位老师在办公室碰面了。

“宋老师心情不错嘛！”

一位老师问。

“哼，就刚才那些小家伙，一个个的都要求不要留家庭作业，那热情的劲，都快要翻天了，想得倒美！”

外语老师笑道。

“哦，说来听听。”

班主任国语老师来了兴趣。

“哦，你倒别说，这些小家伙这学期好像变了个样！”

外语老师说道。

“是啊，这学期这些小家伙精神的很，专注力，集中力都和以前不一样了。

我怎么感觉我教的越来越轻松，没以前那种吃力的感觉，真有意思！”

国语老师说。

“你们有没有发现这些孩子的记忆力变得有些强了？昨天我上午下午都有课。

上午教的古文，说实话，真的有些难度，生涩难懂，就连我都得读好几遍才能记全。

下午我听写了一遍，你们猜会有什么样的结果？”

国语老师问。

“什么结果？

“难道全对？”

“这倒不至于，但也差不多！

有几个孩子字写的歪歪扭扭，有些错别字，其余的几乎全都正确！

最让我感到满意的是，抽了几位平时学习不太好的同学解释古文，他们解释的还算可以，更奇怪的是他们还有一些新的思路！”

国语老师感慨道。

“你还别说，我也有这种感觉，我觉得教他们也不怎么费劲了。

一些较难的数学题我讲一遍他们几乎都能理解。

这思维也变得特别的活跃，像和以前是不一样的！”

数学老师道。

“你还别说，我上午教的单词下午他们都记住了，连那几个差一点的学生都和以前不一样了！”

次日，外语老师批改着上午的试卷，伸了伸酸痛的手，开始统计分数。