二九文学

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第66章 改革深化遭质疑（第1页）

随着新知识在北宋各地的推广逐渐趋于平衡，林宇和苏瑶并未因此而松懈，他们深知，要让这些新知识真正为国家的繁荣富强贡献力量，还需将其进一步深化融入到各个行业之中。

然而，就在他们准备大展拳脚之时，新的挑战如汹涌浪潮般向他们袭来。

林宇和苏瑶计划在农业、手工业等领域推广新知识，期望借此提升各行业的生产效率和质量。

在农业方面，他们打算将西域先进的灌溉技术和南洋的农作物种植知识引入北宋。

林宇兴奋地对苏瑶说：“苏姑娘，若能将西域的水利技术应用于我大宋农田灌溉，定能极大改善农田水利状况，提高粮食产量。

南洋的一些高产农作物品种，若能在大宋广泛种植，也将对民生大有裨益。”

苏瑶点头表示赞同：“林公子所言极是，只是这推广过程恐非易事，各行业有其自身特点和传统，我们需谨慎行事。”

当他们着手在农业领域推行新灌溉技术时，却遭到了不少农民的抵触。

农民们长期依赖传统的灌溉方式，对新的水利设施和技术心存疑虑。

一些老农摇头说道：“祖祖辈辈都是这么灌溉农田的，这新玩意儿看着复杂，万一出了问题，耽误了农时，那可如何是好？”

在手工业方面，工匠们对新的工艺和技术也不太买账。

他们担心学习新技能会耗费大量时间和精力，而且不确定新的工艺能否带来实际的经济效益。

与此同时，朝堂之上部分官员对教育改革的成果提出了质疑。

一位资深官员在朝堂上发难：“陛下，这教育改革国际化推行至今，虽有新知识传入，可实际效果究竟如何，尚未可知。

投入如此多的人力、物力，是否值得？如今百姓对新知识接受程度不一，各行业推行也困难重重，这改革是否该重新审视？”

此言一出，不少保守派官员纷纷附和。

而赵桓的余党虽然此前遭受打击，影响力大减，但他们仍不甘心就此失败，企图抓住这次机会进行最后反扑。

他们暗中勾结部分对改革不满的地方势力，准备在各地制造混乱，破坏新知识在行业中的推广。

林宇和苏瑶得知这些情况后，深感压力巨大。

林宇眉头紧锁，对苏瑶说：“苏姑娘，如今内有朝堂官员质疑，外有赵桓余党和地方势力蠢蠢欲动，各行业推广新知识又困难重重，这局面比想象中还要棘手。”

苏瑶神色凝重，沉思片刻后说道：“林公子，对于朝堂质疑，我们需整理详实的改革成果数据，向陛下和官员们清晰展示新知识在已推行地区取得的成效。

在行业推广方面，我们要建立示范基地，让农民和工匠们亲眼看到新知识带来的好处。

对于赵桓余党和地方势力，我们要加强防范，密切关注他们的动向，及时采取措施应对。”

林宇和苏瑶迅速行动起来。

他们组织人手，收集整理教育改革国际化以来的各项成果数据。

在教育方面，统计留学生的学业成就、国内学生在新知识学习后的成绩提升情况；在经济领域，收集江南地区因新知识应用在商业、手工业上取得的经济效益数据；在医学方面，整理新疗法治愈患者的案例。

他们将这些数据整理成册，呈递给仁宗皇帝，并在朝堂上详细汇报。

林宇自信地说道：“陛下，诸位大人，自教育改革国际化推行以来，我们已取得诸多显着成果。