二九文学

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第83章 科举制（第4页）

若能顺利推行，对秦国而言无疑是巨大变革。

甚至可以说，科举的出现带来的影响或许比商鞅变法更为深远。

当年商鞅的改革使秦国从边陲崛起，成为战争利器，为日后强大奠定了基础。

这场变法效果显着，堪称秦国强盛的重要基石。

然而，它的作用更多体现在战乱时期。

一旦和平到来，这种以军事为主的政策便不再适用，国家重心需转向治国安民。

简言之，打天下靠武力，而治天下更倚重文治。

赢天帝提议的科举制度，开辟了一条全新的官员选拔途径。

可以预见，这一制度一旦落地，将催生无数人才。

当然，科举也有弊端，它无疑会打破贵族对权力的垄断，想必此事一旦传出，必定引发强烈反弹。

从另一个角度看，多提拔“三四七”

中的寒门之士对本王而言倒是好事。

毕竟百姓根基浅薄，即便身处高位也构不成威胁，便于治理。

思索后，嬴政决定推行科举制，但还需阐明一二。

“科举虽好，但也需警惕其中风险。”

“科举主要作用有三。”

赢天帝开口，“一是广纳贤才，助秦国效力。”

“二是收拢民心。”

“千年以来，官职多被权贵把持，寒门即便才华横溢也难崭露头角。

科举给了所有人机会，岂非人人感恩？”

“若万民视寡人为明君，诏令自会被接纳。”

“再者，可将文字律法纳入科举考题，百姓欲求功名，便需学习新知。

如此，诸多难题岂不迎刃而解？”

嬴政听罢眼中一亮，此法施行，秦灭六国后的隐患定会减少。

赢天帝继续道：“凡事有利弊，任何制度本质上都是种约束。”

“如商鞅变法，虽使秦军强大无敌，却因重军轻民成了一把**剑。”

“科举看似为书生提供捷径，实则让更多人受制于此。”

嬴政与荀子对此饶有兴趣，追问：“此话怎讲？”

打个比方，周围有群猛兽虽被震慑住，但仍可能随时发起攻击。

为避免它们伤害我们，最有效的方法是丢块肉过去，让它们争夺起来，这样就能转移注意力，减少麻烦。

嬴天帝稍作停顿后继续说道：“天下的百姓大多质朴，只要有生存的希望，就不会轻易铤而走险。”

嬴政与荀子陷入沉思，科举制的意义不仅在于选拔人才，更在于为百姓指引方向，让大家共同努力并为之奋斗，同时给予他们生活的希望和前行的动力。

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