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放学后,一起向体育老师的办公室走去。
路上侯静过来对吴月霞说:“我在教室写作业等你,你到时候完了来教室找我,我们一起回去。”
说完还看了一眼李雨。
吴月霞答应道:“好的。”
她的话不多。
不知不觉间,李雨和吴月霞已经走到了体育老师办公室门口。
体育老师办公室在学校球场边上,两个球场一个篮球场有同学在打球,另外一个球场中间拉了一个排球网。
谢老师看见他们到来后,脸上露出笑容,热情地上前打招呼。
随后,谢老师先将吴月霞带到了篮球场地。
那里有一位老师迎了上来,仔细打量着吴月霞,微笑着问道:“同学,你喜欢打篮球吗?之前有没有打过球呀?”
吴月霞微微点头,简洁明了地回答道:“喜欢,打过。”
那位老师听了她的回答,满意地点头,继续追问:“那你想不想参加咱们学校的篮球队呢?”
吴月霞毫不犹豫地回答道:“愿意。”
听到这句话,那位老师开心地笑了起来,说道:“愿意就好!
从今天开始,你就是我们学校篮球队的一员啦!”
与此同时,在那个负责校篮球队的老师询问吴月霞的时候,谢老师已经带着李雨来到了排球场地。
这里有一位负责校排球队的余老师正等着他们。
余老师见到李雨后,立刻走上前来,轻轻拍了拍李雨的肩膀,笑着说:“你就是李雨吧,我看了你在运动会上跳高的精彩表现,发现你的弹跳能力相当出色,而且身高条件也很不错。
因此,我特别希望能把你招到咱们学校的排球队来,不知道你是否愿意呢?”
李雨听到余老师这么问,马上点头说道:“我愿意。”
其实他心里更想加入学校篮球队,毕竟他从小就热爱篮球,小学的时候也打过篮球,但对于排球却是从未接触过。
不过,既然余老师问起来了,他还是毫不犹豫地表示愿意尝试一下。
余老师听到他的回答,脸上露出满意的笑容,接着问道:“那你以前打过排球没有?”
李雨老老实实地答道:“没有打过。”
余老师鼓励他说:“没有打过没关系,只要你有兴趣和决心,以后可以从基础学起。
我相信经过努力,你一定能够成为我们学校优秀的排球队员。”
接着,余老师又询问了李雨一些其他问题,比如他的身高、体重等基本信息。
当余老师听到李雨说自己平时更喜欢使用左手时,他显得格外兴奋,因为在排球运动中,左撇子选手通常具有更大的优势。
余老师对李雨的潜力充满信心,并告诉他要好好利用这一特点,不断提高自己的技术水平。
然后余老师对李雨说:“从明天起,放学你就来这里参加训练,如果有什么事可以给谢老师说,或者直接来找我也可以。”
就这样,李雨成为了学校排球队的一员。
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