二九文学

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第14章 幼儿园的第一堂课（第2页）

这个小女孩除了刚刚介绍的时候说过话，便一直很安静。

她太过内向，此刻面对新同桌的到来，心中既有着好奇，又有着羞涩，不知该如何表达自己的情绪。

而徐灵风看着小女孩的反应，心中也有些疑惑，却也没有主动开口，两人就这么安静地坐在那里。

徐灵风坐在座位上没多久，茉茉老师就说道：“这节课上数学。”

徐灵风微微挺直了身子，眼神中流露出一丝好奇与期待。

对于新环境中的第一堂数学课，他不知道会有怎样的内容等待着自己。

其他小朋友们也迅速调整状态，准备投入到数学知识的学习中。

茉茉老师微笑着看着大家，手中拿着粉笔，开始在黑板上写下一些数字和数学符号。

茉茉老师说：“请问小朋友们，这数字和这符号是什么？”

小朋友们纷纷睁大眼睛，好奇地看着黑板上的数字和符号，开始在脑海中思索答案。

徐灵风也紧紧盯着黑板，努力回忆着自己曾经学过的知识。

一些勇敢的小朋友举起了小手，准备回答老师的问题。

徐灵风想起以前叔叔教过自己一些知识，他在心里默默思考着，觉得自己可能知道答案。

课堂上弥漫着一股求知的氛围。

下面的小朋友都窃窃私语起来，“这道题不会呀。”

大家都面露难色，和同桌两个人小声讨论着。

因为这里是两人一桌的布局，小朋友们都希望能从同桌那里得到一些启发……

大家都期待着老师揭晓答案，同时也渴望通过自己的思考和回答获得老师的认可。

茉茉老师温柔地说：“没关系的小朋友们，你们都太小了，现在不知道，以后肯定会知道的。

我来揭晓答案。”

就在这时，徐灵风举起了手。

茉茉老师有些惊讶地看着徐灵风，微笑着说：“徐灵风小朋友，你有什么想说的吗？”

徐灵风站起身来，有些紧张地捏着衣角，声音清脆地说道：“老师，我回答这个问题。”

教室里顿时安静下来，小朋友们都好奇地看着徐灵风，期待着他的回答。

茉茉老师鼓励地点点头，示意徐灵风继续说下去。

徐灵风深吸一口气，开始阐述自己对黑板上数字和符号的理解。

他的回答虽然有些稚嫩，但却充满了勇气和思考。

茉茉老师听完后，露出了欣慰的笑容，表扬了徐灵风的勇敢和积极。

其他小朋友们也对徐灵风投去了钦佩的目光，徐灵风的心中充满了成就感。

在这个温暖的课堂上，徐灵风迈出了勇敢的一步，也为自己的幼儿园体验之旅增添了一抹亮丽的色彩。

幼儿园的这堂课很快就结束了。

小朋友们有的意犹未尽，还沉浸在刚刚的学习氛围中；有的则迫不及待地想要去玩耍，放松一下。

徐灵风坐在座位上，回想着这堂课的点点滴滴，心中满是新奇与兴奋。

他开始期待接下来在幼儿园的时光，不知道还会有哪些有趣的事情发生。

而他的同桌，那个内向的小女孩，也悄悄看了他一眼，似乎对这个新同学有了一些不一样的认识。

随着下课铃声的余音渐渐消散，幼儿园的教室里又充满了孩子们的欢声笑语。