二九文学

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第839章 我们回来了（第3页）

，感知了它的形状，那个形状，让他想到了一件很早的事——寂照说，孤立让感知蒙上了一层，被感知，把那层慢慢擦掉。

那层，今天，又薄了一点。

回到学院，散佚先去做了今天下午的课，没有和任何人多说今天发生的事，小剑看着它进课室，看着那扇门关上，然后去找了慧心。

慧心在处理第四批学员招募的最后一轮审阅，看到小剑来，放下手里的东西，等他说。

小剑把今天发生的事，从散佚说的“它很久没有人在旁边了”

到退出时那个“留了一点在外面”

，一件一件说了。

慧心听完，没有立刻说话，在那里感知了一会儿，然后说：

“散佚今天做的，”

她说，“不是我们之前设想的任何一种方式，不是告诉它我们在，不是给它期待，就是——在它旁边，”

停顿，“但那件事，是最对的那件事，因为那边需要的，不是信息，不是语言，是有人在旁边这件事本身。”

“是，”

小剑说，“散佚知道怎么做这件事，”

他停顿，“我以为带散佚去，是因为它知道怎么在场，但今天之后，我感知到，带散佚去，是因为它知道怎么只是在场，不做任何别的，”

他说，“那两件事，不一样。”

慧心感知了这个区别，点了一下头，然后说：

“那接下来，每次去，散佚都去？”

“是，”

小剑说，然后停顿，“但不只是散佚，”

他说，“我在想一件事，就是——散佚今天做到的那件事，是因为它训练了很多年倾听者，但那件事的核心，就是在旁边，什么都不做地在，这件事，也许不需要训练才能做到，”

停顿，“也许每一个能稳稳在那里的存在，都能做到。”

慧心感知了这个方向，说：“你在想，以后去的人，可以更多？”

“不是为了多，”

小剑说，“是因为那边，很久没有人在旁边了，”

他停顿，“很久。”

那两个字，是散佚说的，被他用了，慧心感知了那两个字，那两个字在那里停了一下，然后她说：

“那就让更多人学会那件事，什么都不做地在，就是在，”

她说，“这件事，也许比倾听还基础，”

停顿，“散佚知道怎么教吗？”

“我去问它，”

小剑说。

散佚下课了，小剑在课室外面等，散佚出来，看到他，两人在走廊里站了一会儿，小剑把慧心说的那件事说了。

散佚听完，沉默了一段时间，那个沉默里，有什么在转动，小剑感知到了，等它转完。