二九文学

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第202章 合作意向（第1页）

沈渊听到徐晓钟的邀请，微微沉吟片刻，心中明白这顿饭既是赔礼，也可能是徐晓钟寻求合作的契机。

他抬眸，脸上露出一抹淡淡的微笑，说道：“徐校长客气了，道歉倒不必，既然您盛情相邀，我和内人便叨扰了。”

徐晓钟闻言，心中一喜，连忙说道：“沈先生能答应，是给我面子。

我知道学校附近有一家私房菜馆，菜品地道，环境也清幽，最适合咱们好好聊聊。”

王部长在一旁笑着说道：“看来我也得沾沾沈先生的光，跟着去凑个热闹。”

众人听了，都不禁笑出声来，现场原本紧张压抑的气氛也随之缓和了许多。

众人移步到私房菜馆，入座后，徐晓钟亲自为沈渊和戚美蓁斟茶，态度格外恭敬。

“沈先生，这次事件对您造成了不好的体验，我们学校会深刻反思整改。”

徐晓钟诚恳地说道，“中戏一直致力于培养优秀的影视人才，而沈先生在港城影视圈成就斐然，我一直希望能有机会向您请教交流，共同为影视行业发展出份力。”

沈渊轻轻抿了口茶，放下茶杯后说道：“徐校长过誉了。

港城影视和内地影视各有特色，如果能加强交流合作，取长补短，对整个行业肯定是大有裨益。”

李副部长也接口道：“确实如此，文化交流能促进相互理解，对香港回归后的融合发展也有着重要意义。

沈先生，您要是有什么好的想法和建议，可一定要多提提。”

沈渊思索片刻，说道：“我欢迎贵校的学生到港城进行交流学习，宝渊文娱会为这些学生提供便利。”

沈渊没有提让港城的明星、导演到中戏学习，港城也有演艺学院跟艺员培训班，教学体系是从英美引进的，与中戏的教学理念不太相符。

打个比方，英美的戏剧教育体系注重跨学科融合，除表演、导演等专业课程外，还涵盖文学、历史、哲学、心理学等多学科内容，以拓宽学生文化视野。

同时，实践课程占比较大，常与专业剧团、影视公司合作，让学生在真实项目中积累经验，这也是为什么无线跟亚视的培训班只有一年的原因。

而目前内地戏剧的教育体系，课程设置相对更集中于专业领域，以表演基础、台词、形体、声乐等基本功训练为核心，辅以戏剧理论、编剧、导演等课程，循序渐进搭建专业知识体系。

实践教学多在学校内部的实验剧场或实习演出中进行，与外部产业合作的实践机会相对较少。

在教学方法上，英美采用启发式、讨论式教学，引导学生自主探索和发现。

注重培养学生创造力和个性，表演教学中让学生根据给定情境自由发挥，挖掘独特表演风格。

中国以教师讲授和示范为主，学生模仿和练习，教师主导教学过程，传授系统专业知识和技能。

强调基础训练规范性和扎实性，表演教学中先让学生掌握基本表演技巧和方法，再进行角色创作。

这也是原时空，港台速成班明星、非科班导演的能力能够比内地明星、导演更适合好莱坞的原因。

至于说水平，港台导演最大的问题就是大场面调度远远不及内地，这是地缘因素所决定的。

如果按照沈渊的想法，戚美蓁去SdA（南加大艺术学院）或者tisch（纽约大学tisch艺术学院）会更适合。

不过戚美蓁愿意来京城学习，沈渊也就由着她了。

王部长点头表示赞同：“这个提议不错，既有利于影视行业发展，也能增强内地与港城的交流。”

众人你一言我一语，围绕着影视行业交流合作展开了热烈讨论。

期间，徐晓钟还不时提及中戏的优秀学生和教学成果，有意无意地暗示希望能与宝渊集团达成合作，为学生提供更多实践和发展机会。

一顿饭下来，气氛融洽，不仅化解了之前的矛盾，还为未来的合作奠定了基础。

饭后，沈渊和戚美蓁与各位领导告辞，在返回住处的路上，戚美蓁靠在沈渊肩头，轻声说道：“没想到这场误会最后还促成了合作的契机。”