二九文学

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第26章 赵无眠（第5页）

下午就看见你们几个鬼鬼祟祟的，放学以后就一路跟来了。”

顾恺老脸一红，他们自认为隐秘的聚会，居然这么轻易就被人发现了。

正事要紧，几人停止寒暄，一起翻找起班主任的办公桌。

翻来覆去，全是教师上课会用到的物品，或者是一些女性的日常用品，众人再度陷入迷茫。

顾恺眯着眼睛，陷入沉思”

所以说，我们的方向错了，引起刘媛媛超越规则的东西，不是某件物品？”

”

如果是某件事情的话，总不能剖开刘媛媛的脑袋吧。”

胖子叹了口气，要是有剖开班主任脑袋的实力，他们也就没必要在这里翻找什么道具，直接像赵无眠一样以暴制暴就可以。

但班主任的数值，明显比赵无眠还要高出许多。

无解的难题，唉！

这时，谢图南忽然开了口”

根据马斯洛需求层次理论，人的需求一共分为五个层次：生理上的需要，安全上的需要，情感和归属的需要，尊重的需要，自我实现的需要。”

”

依次由较低层次到较高层次排列。

在自我实现需求之后，还有自我超越需求（self-transcendenceneeds），但通常不作为马斯洛需求层次理论中必要的层次，大多数会将自我超越合并至自我实现需求当中。”

“但假如一个人同时缺乏食物、安全、爱和尊重，通常对食物的需求量是最强烈的，其它需要则显得不那么重要。

此时人的意识几乎全被饥饿所占据，所有能量都被用来获取食物。

在这种极端情况下，人生的全部意义就是吃，其它什么都不重要。

只有当人从生理需要的控制下解放出来时，才可能出现更高级的、社会化程度更高的需要如安全的需要。”

”

刘媛媛同样如此，按照她在课堂上提出的要求，所围绕的诉求完全是围绕尊重和自我实现展开，在两点俱存的情况下，优先选择尊重诉求为核心目标。”

“而人的目标能承载的容器仅有两样，一是大脑，二是载体，也就是纸张，所以说我们应该寻找的重点就在...”

“能说人话吗？”

赵无眠脸色不悦。

”

日记。”

谢图南脸色讪讪，顾恺忍着笑意拍了拍他的肩膀，这个时候哪里还看不出谢图南的意思。

铁定是对赵无眠感兴趣，故意卖弄，想要博得好感，不想这姑娘是个急性子，惨淡翻车。

赵无眠一把拉开刘媛媛的抽屉，翻找起来，没一会，一个蓝色的教案出现在他手中。

”

找日记，你拿教案做什么？”

胖子说。

“有日记你们不早就发现了，这本教案用纸的颜色不对，有年头了。”

赵无眠白了胖子一眼，还别说，赵无眠翻白眼的样子出乎形象的可爱。

“别动。”

眼尖的顾恺一把按住了赵无眠翻着的教案，从中抽出了一张明信片一样的东西。

众人凑到一块，看起了上面的内容。