二九文学

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第十二章 巫师的意义（第1页）

老巫师自从与黄羽私下交流过之后，便放下了心中的顾虑，开始全心全意地支持他教族人们说话。

所以当黄羽败下阵来时，他这个神灵手下头号大将立马就上台救驾去了！

虽然族人们各不相同的发音实在令他胸闷气短，但既然答应了神灵，那就要尽全力去做到。

于是在巫师的努力下，语言教化的成果逐渐变得可观：

下课以后的日常生活中，族人们欢欢喜喜地用上了自己刚学的词语和句子。

吃饭时，会有人说“吃”

字，上厕所时，会有人说“厕所”

，喂牲畜时，会有人说“牛”

、“羊”

、“猪”

等。

虽然都说不太利索，但这是很好的现象，说明大家真的有在认真学！

不过令人语塞的是，大家毕竟是在学外语，就像黄羽前世的学生们学英语一样，涌现出了很多怪情况。

有的人想说一句完整的话，但又只会一两个汉语词汇，被逼无奈，只好把新老语言混用，出现了类似于这样的怪话：

（达令，饭已ok，下来咪西吧！

）

（要红茶还是绿茶？给我来一杯绿tea！

）

还有人实在学不会汉语发音，就想了个办法，用以前的语言来当拼音，乍一听说得是汉语，可仔细一听又不是，类似于：

（土豆哪里去挖？地里去挖，一挖一麻袋！

）

（思迷达，前轱辘转，后轱辘不转，思迷大！

）

学汉语的表示能听懂但不熟悉，学外语的表示很熟悉但听不懂……

反正就是各种折磨老巫师这个教书的，一个多月下来，他硬是瘦了十几斤，连精神都有些衰弱了！

眼见老巫师各种任劳任怨，坐在石兽身上的黄羽，看得不由生笑。

不过念头一转，他又看向了身旁毕恭毕敬的倒霉蛋，问道：

“你怎么不去和他们一起学呢？”

倒霉蛋似是听懂了，便遥指了正在讲课的老巫师一下，又磕磕绊绊地回答：

“他……巫师……骗我！”

“我不……再被骗……”

黄羽听得皱眉，虽然倒霉蛋说不清楚，但大概意思他听懂了。

没别的，就是因为老巫师之前给倒霉蛋翻译时使过坏，这让他讨厌老巫师，并且害怕老巫师在上课时又故意给他往错里教！