二九文学

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第二十三章 秦红谢恩（第4页）

后来让流氓逼得干不下去，却没有人来帮我们。

在一群流氓打砸我们的饭店时，一个武林少年出手相助，打跑了流氓，救了我们。

当我们感谢他时，少年却很害羞。”

“我们一家终于活了过来，我也有幸参加了高考。

为了珍惜这个少年用拳头为我争取来的这来之不易的机会，高考前我奋力复习，终于在短时间内，使学习成绩有了很大的提高。

高考结束后，当我拿到录取通知书时，我第一个想去告诉的，就是这个可爱的武林少年，那个我只见过一面的亲爱的小弟弟。”

“就这？这样写也行吗？我觉得你应该把重点放在如何克服困难，如何提高学习成绩上。

那最后你得了多少分？”

“我就是把重点放在学习上的啊，但最吸引人的却是开头和结尾。

作文最后得到满分。”

“满分？你骗我吧，作文也能得满分吗？”

“能啊，就是满分，不信你去查。

再说，你是我恩人哪，我干吗骗你？”

虞松远忽然说：“秦红姐，我也想参加高考，你说我行吗？”

秦红说：“姐把今年各省的试卷都给你找来了，也把复习资料、学习心得都给你带来了，姐支持你参加高考，你以后会用得上。

而且，你这么聪明，一定会比姐考得好。”

“姐谢谢你的鼓励，不过，我真的能行吗？”

秦红没有回答他，却说：“你知道语文的附加题是什么吗？”

“是什么？”

“是翻译一篇古文，可做可不做，内容是：‘吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

’”

虞松远说，“这个我读过，大体意思也知道，很简单啊。

就是围绕‘学不可以已’这个中心论点，分几个层次，从几个不同角度进行反反复复论述。

姐你是怎样翻译的？”

秦红说：“小弟你真聪明。

我是这样翻译的：我曾经整天思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。

登到高处招手，手臂并没有加长，可是别人在远处也看见……”