二九文学

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第十五封（第7页）

离我的耳朵只有一根头发丝的距离。

我连忙一个战术性后仰，转过头看着你，皱着眉，思索着庞越心这话。

她肯定没有任何嘲笑或者是贬义，一定就是发自内心的。

但是如果这个班的所有人都这么说，又有几个是发自内心的，是真心的？不敢说。

眼看着这第三节课就要上课了，是语文课，龚老师已经拿着课本进了教室，我只好这节课下课再去找王老师问一下了。

这节语文课上的我忧心忡忡，心不在焉。

龚老师个子不高，总喜欢披头散发，把自己打扮的倒是不干净利落，但是讲起课来，声音清脆，引人入胜。

今天却没有能引我入胜。

因为我没有仔细听她的讲话。

下课后，有几位同学拿着课本去向龚老师请教问题，我赶紧跑出教室，跑到了王老师办公室。

敲敲门，王老师说了句“请进”

，我就推开门轻轻走了进去。

老师办公室要不然是三人一间，要不然是四人一间，要不然就是七八个人一间。

王老师这个是小办公室，只能坐下三位老师。

王老师在最里面的位置，外面是龚老师和李老师坐面对面。

我径直走向最里面的王老师。

李老师正在收拾东西，看到李老师，我点点头，说了句“老师好”

，李老师也向我点头微笑。

王老师转头看着我，一脸平静的问我：“怎么了兰与楷？”

“老师，我来问您一个事情……”

我走到王老师跟前，小心翼翼的说。

“什么事啊？”

王老师侧着身子坐在椅子上，抬起头来看着我。

“就是我的个人信息，那个核查表昨天我们班的胡老师已经让一位同学给我送下来了，然后我也核对了一下，没有问题，就让那位同学上楼去帮我跟胡老师说了。

但是刚刚的个人信息核查表又给我发了一遍，就……我想问下，为啥我的个人信息又到一班了……”

我带着礼貌而不失尴尬的微笑给王老师讲完事情的经过，王老师平着脸静静的听着，眼睛直勾勾的看着我，整个人一动不动。

听我说完，王老师才深吸一口气，又深呼一口气，然后调整了一下自己的坐姿，低下头看了看手表，又抬起头对我说：“兰与楷，这个个人信息呢，其实老师是这样想的，本来还说是今天下午自习再跟你沟通商量，现在你既然已经问了，我就直接跟你说了，最近你在一班的表现很不错，我们也查过了你初中时候的档案，张校长，包括所有的一班老师都觉得，把你留在一班，应该来说对你未来三年的学习、发展应该是帮助要大于你回到十班的，所以就把你的个人信息先复制一份到一班的系统，然后我这个班主任来征求一下你的意见，听听你的想法，你是选择回去十班，还是留在一班，这样再对你的个人信息的归属做最后的安排。

你要是回去十班，那也可以，就把你的信息还是归回给十班的系统；你要是想留在一班，那更好，你的个人信息就直接可以转过来。”

说完，她闭上了嘴，静静地看着我。

面无表情。

这是我在数学课堂以外，第一次听到王老师一次性说这么多话。

我一时有些懵——是怎么个情况？是怎么个意思？我被一班的老师们相中了？他们想让我留在一班？所以提前把我的个人信息复制到了一班？这为什么提前不跟我说一下啊，事后才来征求我的意见。

还好，我的信息还没有正是录入一班系统，要不然我就没得选择了。

那现在我应该怎么选择？留在一班？不好吧……这算什么？来一班学习几天，就从鸡窝飞到枝头装凤凰了？那我怎么回去面对柳子瑜、李桥、苏南林，怎么回去面对赵月舟，退一万步，怎么再去面对胡斌，还有其他十班的科任老师……

回去十班？应该是必要的。

但是我又怎么跟一班的老师们交代呢？他们好像还挺看得起我的……而且留在一班，留在一个重点班，留在一个学习氛围、环境很好的班级里，我的学习能力肯定大幅提升，学习成绩肯定也大幅提高。

但是，诶呀……好难啊！