二九文学

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第一部 第五百二十二拍 以法制法以道制道（第1页）

（注：本文出现的一切人名、地名、宗教、团体等均与实际无关，如有雷同，纯属巧合）

作者友情提醒：目前国内的****疫情已经几乎得到控制，但国外现在爆发大规模疫情，因此在做好自身防护的同时，要做好避免境外输入，因此现在希望各位小伙伴在出行之余，做好个人卫生与消毒工作，面对逐渐恢复的生活，大家除了安心学习、工作和生活之余，要好好保护好自己，最后希望各位小伙伴健康快乐，一切都好！

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“不知道老师有没有教过你，想要教育别人，最少要比教你的那个人要强上一个档次才行！

所以，吴光猛，你现在还不够格啊！”

严阵宽一脸严肃的看着自己的对手，那种眼神仿佛正在看一个幼儿园大班的孩子一样，在严阵宽眼中的吴光猛似乎依然稚气未脱，当然也有可能是因为看着比自己年轻而已。

“好家伙，这还让你教育上了，哼，咱俩一样大好不好（好像重点不在这吧）！”

吴光猛虽然嘴上不认输，但是内心还是有些虚的，严阵宽的跑跳式发球无论从速度还是从力量上来说，都是胜自己一筹的，他看着自己微微发颤的右手，纵然刚才没有接到严阵宽的发球，自己的右手居然莫名其妙也会颤抖，好像之前的打击感一直历历在目一样。

在场下的吴光远看着场上一直踌躇的弟弟，心神不宁，他回头看着王教练欲言又止，曾经有几度他想要举手示意暂停。

这时王教练拍了拍吴光远的肩膀，示意他放轻松一些，“你不相信自己的弟弟嘛，光远？”

“我，”

吴光远略微迟疑了一下，略带不安的继续说道：“可是，教练，这不是特殊情况嘛，小猛的脚不是刚刚恢复嘛。”

“你听说过斯巴达人教育孩子的故事嘛？”

王教练又轻轻拍了拍吴光远的肩膀语重心长的说道。

“您是说古希腊那个以极其严酷纪律、独裁统治和****而闻名的民族？”

吴光远想起历史课上的老师曾经讲过的一些小故事。

“没错，斯巴达人他们虽然只有一时的辉煌，但其历史意义和影响是深远的，尤其是在教育方面，斯巴达人从来不溺爱孩子，甚至可以说是残酷，甚至是令人发指的地步，比如他们会把婴儿放在酒里沐浴，用来检验这些新生儿是否强壮，因为他们认为酒会让虚弱的婴儿抽搐，这样只有孩子能完成测试，长老们才会认为孩子健康才会将孩子送回其母亲手里，允许这个孩子继续存活，否则，没通过测试的新生儿会被丢到塔基图斯山的斜坡上，任其在野外自生自灭。

不过斯巴达人送来不溺爱孩子，就算与父母生活，据说每年父母只会给孩子一块布，并且要求孩子必须赤脚，让他们自己适应一年四季的变化；当孩子长到7岁的时候，就会正式开始‘斯巴达式的教育’，这种教育残酷粗暴，孩子不仅不再与父母一同生活，而且有时候会挨饿和守法，但是这些孩子们如果坚持下来，不仅能够掌握足够的知识，并且身体也变得格外强壮，也拥有了坚忍不拔的意志品质。”

王教练在说这些话的时候，他的眼睛也闪烁着什么，似乎王教练的策略也是如此，有人说他是铁面无情冷血斯巴达教官，但在大部分队员严重，教练更像是慈父，像一个和蔼可亲的长辈。

“您的意思是？”

吴光远显然有些明白了王教练的意思，没错，自己不能再过于护着自己的弟弟，他需要蜕变，他也需要成长，现在的一切并不是终点，只是他们必经之路上一个可大可小的驿站，不经磨砺怎能成长？不经风雨怎见彩虹？不经沧桑怎能巨变？所以为了未来能在更大的舞台上有所施展，现在的这一切必须吴光猛自己承受。

吴光远十指紧握，他现在所能做的，就只有为自己的弟弟祈福。