二九文学

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17严师出高徒（第1页）

材料:

有匹马，不但外表健美，而且奔驰如飞，无有敌手.它的主人还是严格要求它.每天早晚，都要按时做短距离的慢跑，还要做二十公里的长跑，久而久之，马就感到厌烦了，它趁主人不注意，偷着跑到野外，过自由自在的生活了。

后来，主人把它找回，它已不是一匹好马了。

从上面寓言故事中，我们不难看出，这匹骏马从前之所以奔驰如飞，无有敌手，是与主人的严格要求严格训练分不开的。

后来，这匹马偷离了主人，无人再对它进行严格要求和训练，因而变为一般的马了，不是什么宝马良驹了。

从此我们可以悟出一个道理：严师出高徒。

所谓的严师出高徒，就是，只有老师严格要求，学生才会成材，大有作为，这是千百年来人们实践的结晶，也成为一条颠扑不破的真理。

一个老师，如果不严格要求学生，而是松松垮垮，任其所为，那么，学生就会随随便便，既无恒心又无志气，既不能吃苦又不能耐劳，愿学就学，不愿意学就溜之呼也，青春年华，轻易虚度；美好岁月，空自蹉跎。

既得不到渊博的知识又没有道德上的修养，哪里还谈得上成为贤才伟人了！

对人类、对社会毫无用处。

相反，如果老师严格要求学生，处处给以约束，那么，学生就没有虚度光阴的空隙，而会一心一意地苦读诗书，奋力拼搏。

这样，他们终究会有所成就，有所作为，成为国家的栋梁。

古往今来，正反两方面的例子举不胜举。

明朝的张居正，读书时受到老师的严格约束自强不息，终究成为学识渊博品德高尚的人，当了宰相执掌国家大权，实行“一条鞭法”

把国家治理得井井有条，成为后人称赞的人物。

孔夫子不也严格要求学生吗？所以，三千弟子培养出贤人七十二。

相反，方仲永天资聪明，作诗立就，但由于没有受到严师的训练和教诲，天才泯灭成为俗人。

为什么只有严师才出高徒呢？

这是因为人的思想、意志有别，有的人能主动地为实现自己的理想抱负而奋力拼搏，处处以高标准来要求自己，终究会成为贤才伟人，但这类人在不同时代、不同社会都是有限的。

而有些人却没有这种自强不息的精神，必须在外力的敦促下才能奋力拼搏，而且往往外力压力越大，内部因素才发挥的越好。

另外，人的智力也不同，更何况人没有生而知之者，这就必须有严师的训练与教诲。

可见，“严师出高徒”

这句话是多么正确。

当今现实生活中，有不少人不懂得严师出高徒的道理，对严师的要求不理解甚至谩骂严格的老师。

在他们看来，不严格，松松垮垮，随随便便就是好，什么理想、什么道德、什么知识，一概不重要，他们“春风秋月等闲度”

，他们白白地葬送了美好的时光。

这些人和上面寓演里的马又有什么区别呢？到头来也不过是凡夫俗子，无用于社会。

我们奉劝那些不愿有严师的人彻底改变态度，在老师的严格要求与教诲下，努力拼搏，成为国家的栋梁之材。

（1988年6月）