二九文学

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第6章 文言文（第1页）

端木后来看过网上的作文立意，端木大致回忆了一下。

材料中所给的三个人物分别在各自的领域中展现了风采。

大李是学术精英，在科学道路上矢志创新；老王是技术高手，在普通岗位上绽放光芒；小刘是摄影酷爱者，用相机为人们留下美的瞬间。

题目要求从“谁更具风采”

方面表现自己的思考与选择，这样，在具体写作时，就可以从中任选一个人物为评论对象，透过该人物的精神品质、时代风貌，表达自己的认识。

注意，无论选择哪一个人物，都必须抓住材料中的关键内容，确立鲜明立意。

如选大李，就可以从“科技创新”

“科学精神”

等角度构思立意；如选老王，就可以从“平凡中的伟大”

“行行出状元”

等角度构思立意；如写小刘，就可以从“探索”

“留住美的瞬间”

等角度构思立意。

记得当年的评分标准是这样说的：

“这是一则材料作文，所给材料的文字简明清晰，没太多干扰信息，写作时注意选择其中的一个人物，要分析他的特征，如“大李”

应该重点突出“学术”

，“老王”

应突出“普通技术为完美艺术”

“小刘”

应突出“个人爱好”

，这是这则材料的难度所在，写作时紧紧围绕人物的特征行文，观点明确，围绕特点分析深刻，结构情晰为一类；分析不深刻，重点不突出为二类，性格特征不合材料要求，或脱离材料为三类。

一类作文普遍在54分到60分之间，二类作文在45到53分之间，三类作文则在36到44分之间。

端木估计自己当年写的文章，多半被划分到三类里面了。

而且大多数人应该作文也在三类的范畴中。”

看见那句没太多干扰因素，端木就忍不住想吐槽。

端木觉得作文没写好这不是自己的锅，完全是题目出的有毛病，当年很多考生不是分析不好材料中每一个人的特点，而是被题目所迷惑：“请综合材料内容及含意作文体现你的思考、权衡与选择”

有的人可能会问，这题目哪里迷惑了？“不识庐山真面目，只缘身在此山中”

，感觉不到迷惑性是因为旁观者清，旁观者独特的视角原因感觉不到题目的迷惑性，在考试时，一路按部就班答题答到作文这部分，一直在细抠字眼，咬文嚼字，此时考生早已风声鹤唳了。

端木觉得题目中的“综合”

还有“权衡”

简直坑出新高度，误导性太强了。