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五分钟后,当作曲一班班长抱着二胡进入阶梯教室的时候。
教室里已经人满为患。
沸沸扬扬一片。
一名民乐老师要演奏二胡,试图改变大家对二胡固有印象的消息,在短短时间内就传遍了鹏大音乐系。
音乐系的学生,本来就对二胡十分了解。
此刻听到这个消息,全都无比诧异。
“二胡还能拉出什么新花样?”
“一把二胡拉断肠,这才是它的宿命。”
“对啊,听说对方是一个新助教,看来还是太年轻气盛。”
“有些意气用事了。
别第一次上课,就会变成学生们的笑话。”
“唉,每一个民乐新老师,对民乐都有着期待,可最终依然只会败在现实脚下。”
“……”
诸多的议论,全都灌入了吴关耳朵里。
他一颗心古井无波,没有受到半点影响。
男生拿着二胡递过去:“老师,您要的二胡。”
“嗯。”
吴关接过一看,暗赞一声。
以他的眼力,一眼就能够看出眼前的二胡是紫檀制作的,色泽极好。
市场价没个几千块根本买不到。
用琴弓随便拉了两下。
第一步,先调音,或者说对弦。
“音调很准。”
吴关暗暗点头,看来这些乐器平时有专人使用或者维护。
他看了一眼已经人潮蜂拥的教室,开口道:“民乐的地位,是需要我们华夏每一位音乐人去争取的。
而要演奏好民乐,同样要付出非同寻常的心血。
送给你们一句话:三年笛子五年箫,一把二胡拉断腰。
要将民乐演出它的韵味,可没那么简单。”
三年笛子五年箫,一把二胡拉断腰!
外行看热闹,内行看门道。
这四句话,哪怕是外行也能听出一点韵味,更何况是现场的几百名音乐系的学生。
大家原本抱着看热闹的心,一下子就变了。
“当然,今天我不是要教你们民乐怎么学,而是告诉你们:不要被任何乐器束缚住你们的艺术细胞。
任何乐器,它都能演奏出辉煌灿烂的一曲。”
吴关轻喝一声,让教室里学生全都安静下来。
只是几乎所有学生,眼里疑惑更深。
二胡能演奏出辉煌灿烂的曲调?
怎么演绎?
这可能吗?
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