二九文学

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第131章 潜移默化的改变（第1页）

“扶贫攻坚的实绩？”

张寒梅有些吃惊地望着冯美兰：“你太夸张了吧？我就是个学校校长而已，又不是扶贫干部。”

“你比扶贫干部可强多了。”

冯美兰咂咂嘴：“不看统计连我都不知道，你这几年的成绩有多惊人。

诶，对了，你好久以前就跟我说过，让一个女孩子受教育，能救三代人，没错吧？”

“我是说过。”

张寒梅点点头：“当时好多人都觉得我太夸张了。”

“事实证明，一点都没夸张。”

冯美兰答道：“你今年，去过老树坪村吗？”

“去过呀，”

张寒梅点点头：“高一新生有两个老树坪的，我去过家访。”

“你们学校的小周老师，家不就是老树坪的嘛，你去她家里看过吗？”

冯美兰又问道。

“你说慧慧吗？”

一提起周慧慧家，张寒梅笑得眯起了眼：“哎呀，慧慧她爸现在可是熬出来了。

两个姑娘都当了老师，这么有出息，我前些日子去老树坪，看到他们家起了二层小洋楼，慧慧说，她和姐姐上学的贷款都还清了，现在又贷了些款，给家里修了房子。

老周的日子可是越来越好了，也不需要拖着残疾的腿出去做苦工了。”

“你那个在医院当医生的学生，现在也不错吧？”

冯美兰问道：“这一千多个孩子背后，就是一千多个家庭啊！

如果她们不走出来读书，只能世世代代的在山里过着与上一辈一样的苦日子，但她们走出来了，这就叫切断代际贫困。

但你真正了不起的不是这个，而是你不仅带着孩子们闯出一条路，摆脱物质贫困，你还让她们摆脱了精神贫困。”

“就如你之前所说，一个女孩子能改变三代人，她出来读书了，开了眼界，她的父母自然就知道了读书好，她的子女更不会被困在山里无助挣扎。

而她们出身的那个村子，周围的邻居村民看到了女孩子读书后带来的改变，他们的观念也会潜移默化的发生改变，也觉得女孩子应该读书，而不是觉得只有男孩子，才有资格进学校。

你看，向上的精神，广博的知识，是解决贫困的原动力。”

“你这么会说，我看你去当楷模最合适。”

张寒梅笑了。

“话是我说的，但我没有胡说。”

冯美兰笑眯眯地答道：“这都是你做到的事呀。

我看了统计报告，老树坪村，三年前就已经实现了脱贫硬指标，脱贫指标是农民年人均收入朝过四千，但是老树坪去年人均年收入已达到9600元。

过去，很多人小学或初中毕业就不读书了，出去打工了。

周慧慧家里没男孩，只有两个女儿。

但人家老周家是村里第一个起二层小楼的人家，这没错吧？谁还敢说只有男孩子才能顶门立户？所以现在老树坪村，越来越多的人看到了读书对经济和思想意识的提升和改善，通过教育实现脱贫的示范效应越来越大，这种富足不仅仅是物质上，还有精神上的追求与变化。”

“孩子们都很有出息。”