二九文学

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第32章（第1页）

我继续为积极办好乡村学校尽心尽力。

起初确实困难重重。

尽管我使出浑身解数，还是过了一段时间才了解我的学生和她们的天性。

她们完全没有受过教育，官能都很迟钝，使我觉得这些人笨得无可救药。

粗粗一看，个个都是呆头呆脑的，但不久我便发现自己错了。

就像受过教育的人之间是有区别的一样，她们之间也有区别。

我了解她们，她们也了解我之后，这种区别很快便不知不觉地扩大了。

一旦她们对我的语言、习惯和生活方式不再感到惊讶，我便发现一些神态呆滞、目光迟钝的乡巴佬，蜕变成了头脑机灵的姑娘。

很多人亲切可爱很有礼貌。

我发现她们中间不少人天性就懂礼貌，自尊自爱，很有能力，赢得了我的好感和敬佩。

这些人不久便很乐意把工作做好，保持自身整洁，按时做功课，养成斯斯文文有条有理的习惯。

在某些方面，她们进步之快甚至令人吃惊，我真诚愉快地为此感到骄傲。

另外，我本人也开始喜欢上几位最好的姑娘，她们也喜欢我。

学生中有几个农夫的女儿，差不多已经长成了少女。

她们已经会读，会写，会缝，于是我就教她们语法、地理和历史的基本知识，以及更精细的针线活。

我还在她们中间发现了几位可贵的人物一一这些人渴求知识，希望上进——我在她们家里一起度过了不少愉快的夜晚。

而她们的父母（农夫和妻子）对我很殷勤。

我乐于接受他们纯朴的善意，并以尊重他们的情感来作为回报一—对此他们不一定会随时都感到习惯，但这既让她们着迷，也对他们有益，因为他们眼看自己提高了地位，并渴望无愧于所受到的厚待。

我觉得自己成了附近地区的宠儿。

无论什么时候出门，我都会处处听到亲切的招呼，受到满脸笑容的欢迎。

生活在众人的关心之，即便是劳动者的关心，也如同“坐在阳光下，既宁静又舒心”

。

内心的恬静感觉开始萌芽，并在阳光下开放出花朵。

在这段时间的生活中，我的心常常涌起感激之情，而没有颓唐沮丧。

可是，读者呀，让我全都告诉你吧，在平静而充实的生活中——白天为学生作出了高尚的努力，晚上心满意足地独自作画和读书——之后我常常匆匆忙忙地进入了夜间奇异的梦境，多姿多彩的梦，有骚动不安的、充满理想的、激动人心的，也有急风骤雨式的——这些梦有着千奇百怪的场景，充满冒险的经历，揪心的险情和浪漫的机遇。

梦中我依旧一次次遇见罗切斯特先生，往往是在激动人心的关键时刻。

随后我感到投入了他的怀抱，听见了他的声音，遇见了他的目光，碰到了他的手和脸颊，爱他而又被他所爱。

于是重又燃起在他身边度过一生的希望，像当初那么强烈，那么火热，随后我醒了过来。

于是我想起了自己身在何处，处境如何。

接着我颤颤巍巍地从没有帐幔的床上爬起来。

沉沉黑夜目睹了我绝望的痉挛，听见了我怒火的爆发。

到了第二天早上九点，我按时开学，平心静气地为一天的例行公事作好准备。

罗莎蒙德．奥利弗守信来看我。

她一般是在早上遛马时到学校里来的，骑着她的小马慢跑到门口，后面跟了一位骑马的随从。

她穿了一套紫色的骑装，戴一顶亚马逊式黑丝绒帽，很有风度地戴在从脸颊一直披到肩的卷发上，很难想象世上还有比她的外貌更标致的东西了。

于是她会走进土里土气的房子，穿过被弄得眼花缭乱的乡村孩子的队伍。

她总是在里弗斯先主上教义回答课时到。