二九文学

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第八十二章 鼓吹科学（第2页）

回去了他就写一本书出来，上面把手机，电脑，汽车还有一些高科技全都写上去，给这群土包子开开眼。

不管看不看得懂，就问你牛不牛吧，大明有这些东西吗？

朱高炽一时间不知道说些什么了，似乎是想到了什么之后又才问道：“听瞻基说你在清风县的时候开了学堂，里面除了四书五经之外还教授一些杂学。”

“所教授的杂学就是你从古籍上学到的东西？”

苏泽微微有些别扭，科学可不是杂学，而是通往真理的道路。

科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已系统化和公式化了的知识。

科学总是寻求发现和了解客观世界的新现象，研究和掌握新规律，总是在不懈地追求真理。

科学是认真的、严谨的、实事求是的，同时，科学又是创造的。

科学的最基本态度之一就是疑问，科学的最基本精神之一就是批判。

可这个时代就是这样的，除了儒学一家独大，其他学问都是不入流的杂学。

对于此苏泽也不好多说什么，只是解释道：“在清风县的学堂，除了四书五经之外，还教授科学。”

“科学？”

朱高炽有些疑惑的问道。

苏泽正襟危坐，开始鼓吹科学。

“这门学问指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。

“是对已知世界通过大众可理解的数据计算、文字解释、语言说明、形象展示的一种总结、归纳和认证。”

“科学不是认识世界的唯一渠道，可其具有公允性与一致性，其为探索客观世界最可靠的实践方法。”

见朱高炽一脸懵逼，苏泽只能无奈的换了种方式解释道：“通俗地说，科学不是信仰，而是拿证据说话。”

“它是一种态度、观点、方法！”

“就比如说，太阳为何会东升西落？”

“月亮为何会有阴晴圆缺？”

“如何能使火药爆炸的威力更大？”

“如何能使粮食更高产？”

“如何能送人上天？”

“如何让更少的生产力创造更大的价值？”

“这些都是臣现在通过科学的方式正在研究的。”

“科学不单单指一门学问，而是涵盖了很多方面的知识，归结总纳而来的统称。”

“现在清风县的学堂只是起步阶段，只教授天文地理，物理化学，医学，农学，经济学其中一些最为基础的知识，并未涉及太深。”

说完之后，苏泽一脸期待的看着上方的朱高炽。

我都这样说了，殿下你应该能听懂了吧？

科学好啊，科学能让粮食的产量增加，能让火器更加强大，还能促进社会发展，让大明拥有更美好的明天。

朱高炽沉吟半响才干巴巴的说道：“本宫没听懂。”

苏泽的脸色一下子就垮了下来，得，对牛弹琴了！

不过想想也是，想让这些古人一下子就接受科学的理念并不是一件简单的事情，人的固有观念不是那么容易改变的。

而且他说的也有点虚，听不懂也正常，若是朱高炽一听就懂了，那才奇怪了。

还是得想个法子这群土包子开开眼才行，只有把事实摆在他们面前，这些人才会知道科学的好！

想着想着，苏泽眼前一亮，三天后不就有一个机会吗？

学会科学便能上天！

这个噱头好啊！

儒学不教你咋上天，科学来教！