二九文学

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第555章 然也是如此无需订阅本章 （第22页）

但就如同那个还未完成就上市的游戏一样，我不想让作品胎死腹中。

所以，我绝对不会放弃的。

我想剪接声音的部分，借一下耳机喔。

喔，好啊。

阻隔了外界的声音，我听到奈奈子后来才录制的台词。

贯之那照我指定的秒数调整的剧本，与奈奈子清楚的发音相辅相成，让所要表达的讯息能直接传达给观众。

应该可以做出些什么来吧……！

一边感受着效果，一边将每句台词剪下来一一分配好。

最后，由前面的女童来演女儿，奈奈子扮演母亲的角色，两人一起坐在长椅上的画面呈现，然后打出完结的字幕。

（总之，算是有模有样了、吧……）

由于用数位单反相机拍的影片，画质比想像还粗糙，所以整部影片都做黑白色调以淡化这件事。

幸好相机拍的照片画质极佳，只要观众将注意力摆在这边，应该就没什么大碍……我是打这样的算盘。

只要看不出是当下的权宜之计就好了。

──然后，播放结束。

电灯打开，会场光亮了起来。

（啊啊，不行，我没办法承受大家的目光……！

）

下意识地闭上了眼睛。

能不能就干脆地带过，开始下一个作品的播放呢？

我祈求的同时，仍一直闭着眼睛。

……但是。

啪啪啪啪……拍手的声音开始传入耳里。

……咦？

接着越来越大声。

怎么……可能？

情况令人难以置信。

在会场看到的所有学生，正热烈地拍着手。

不会……吧？

太出色了，你们做得很好，做得很好。

仔细一看，就连那位加纳老师都在用力地鼓掌。

因为我从来就没有说过只能用摄影机拍摄。

桥场，所以你才会做这样的安排吗？

咦？啊、啊啊，是的！

在那瞬间，我下意识地说了谎话。

虽然这话不该由自己讲，不过再重新看过之后，的确成果似乎也没那么差。

可是，几乎都不是影片的形式。

如果以这堂课的宗旨来说，当然不可能期待有太正面的评价，然而……

整部以黑白影片呈现，是代表着什么涵意吗？

我怎么可能说出真正的原因。

呃、呃──这个的话……