二九文学

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第八十九章 独自弈纠结生（第1页）

这个年，大黎村的每家每户都过得团团圆圆，喜庆祥和。

大雪纷飞，寒冷冻人的天气并没有令人不喜，相反，人人怀着一种瑞雪兆丰年的美好愿景，愉快地度过了这个冬天，尤其是以黎家老宅的人为最。

可惜，他们不知道轻松的好日子已然不多了，某个被他们喜迎回来的小娃娃，已经琢磨了好些天，要教导他们行为礼仪，举止进退。

愉快的日子总是过去得飞快。

今年的正月十五日一过，各家各户也都迅速地走入了正轨，该做何事就去做何事。

大人们春耕的春耕，少年们上学堂的上学堂，小少女们做家务的做家务，分工明确，各干各的事，但这一切，都与才两岁多的幼童安明瑜无关。

同样，这一切，与身为黎家“恩人”

的牧西西和牧南南也毫无干系。

作为一名过于年幼的幼儿，在长辈们的眼中，随安明瑜怎样吃喝玩乐睡，她只要不病就可以了。

但对于内里实则早已成年的安明瑜来说，这样的日子堪称折磨。

所以她在黎皓月的面前提了一句有没有可以打发时间的东西。

所幸小少年又如了她的意，拿出了他收藏的棋盘和棋子，教她对弈。

虽说前世下棋是她除读书外，最大的娱乐活动，可谓是极其精通了，但安明瑜并没有破坏小少年的兴致，而是装作不会，让他教了她一遍。

此后，一遍就“学”

会了的安明瑜时常一个人端坐在那里，左手与右手对弈，脑中在布局，如何拿下这个天下。

棋盘上布满了黑子与白子，若是有人能拿起炎煌大陆的舆图来与之相比的话，将会骇然地发现，那些围住黑子的白子，俨然构成了十四个国与国之间的边界线，就是一副棋子版的简化舆图。

因为春耕，安明瑜稍稍延后了一下“教导”

黎家人的计划。

她除了下棋外，有时候也会到田地间观察一下农户们如何在田间种地。

在遇到有意与她接触的黎常寿时，还会站在田边与之聊天，问的问题一般都是收成几何，何种农作物产量最大，作为农户最希望朝廷给予的优待是什么等等。

这令想要知道这个小娃娃的性别，但又不能亲自查看，只能观察她，并与之多接触的黎常寿越与她接触，越发地感到诡异，总有一种朝廷派来官员来体察民情进行提问的感觉是怎么回事？

可越是捉摸不透，越感到诡异，黎常寿还越想多了解安明瑜，证明王夫子所猜测的有没有错。

不止是他，王夫子亦然。

只不过身负教导大黎村少年学业的他，并没有黎常寿那么多时间，有事没事可以在村子里四处闲逛，而且身份使然，他也不可以像黎常寿那样，随时去黎家看看。

所以，王夫子并不是那么好找机会接近安明瑜，来了解她的。